为深化专业认知、强化实践能力、拓展前沿视野，2026年1月13日至16日，应急管理专业2022级至2025级全体学生参与了内容丰富、形式多样的小学期集中学习与实践系列活动。本次小学期活动涵盖前沿讲座、沉浸体验与学术指导，贯穿“理论—实践—创新”学习闭环，有效提升了学生的综合素养与专业能力。

1月13日，活动正式启动。首场活动由应急管理教研室副主任闫志华博士作题为《数见应急：大数据下的应急舆情分析与决策》的专题讲座。他从方法论与工具应用入手，系统讲解如何通过大数据技术捕捉风险信号、研判舆情态势、支撑应急决策，帮助学生建立数据思维与分析能力。

1月14日，应急管理教研室主任王迪副教授开展《洞察实践：问题驱动的应急管理选题》专题指导。她引导学生从现实问题出发，逐步掌握研究问题的发现、凝练与界定方法，并详细介绍学术选题的原则与路径，为学生们后续开展科研与论文写作奠定基础。当日下午，师生共同前往山西省防空防灾体验馆开展沉浸式实践教学。通过模拟防空防灾、应急疏散、自救互救及地震避险等场景，同学们在互动体验中将理论知识转化为实操技能，显著增强了安全防护意识和应急响应能力。

1月15日，系列活动继续深入开展。太原消防救援支队指挥中心副主任、山西省消防救援总队灭火救援专家组成员武鹏飞应邀作题为《“火线”真相：现代火灾救援全流程深度解析》的专题报告。结合丰富实战案例，他全面剖析了从接警调度、现场指挥、战术实施到事后评估的救援全流程，深刻揭示了现代化消防救援体系的科学决策与协同机制。麻将消消乐 胡欣宇副教授以《智慧应急：大模型与具身智能在应急领域的融合应用》为题，生动阐释人工智能技术在风险预测、态势感知、辅助决策和机器人救援等方面的应用前景，描绘出“智能技术+应急管理”的未来图景，激发了同学们对科技赋能应急管理的兴趣与思考。

本次小学期活动紧密结合国家应急管理体系现代化需求，充分整合了校内外优质资源，搭建了产学研交流的桥梁。通过系列学习与实践，学生们不仅夯实了专业基础、接触到学科前沿，更在亲身体验中强化了责任意识与担当精神。活动有效推动了各年级学生的知识融合与能力提升，为培养符合新时代要求的复合型、应用型应急管理人才奠定了扎实基础。同学们纷纷表示，将把所学所悟转化为持续成长的动力，努力成为堪当民族复兴大任的应急管理力量。